圣诞节给家庭教育带来的惊喜
来源：未知浏览次数：发表时间：2015-12-18 15:10
每年的圣诞节，你和你的孩子是怎么过的呢？
A爸爸：圣诞节又不是中国的节日，没啥特别的，不过。
B妈妈：到商场买衣服、玩淘气堡、看电影、吃好吃的……
C妈妈：幼儿园、兴趣班有圣诞节party，给孩子准备圣诞装。
D爸爸：给孩子买想要的礼物，晚上偷偷放在孩子床边。
其实，你可以和孩子过一个更有意义的圣诞节。以下是小编为大家准备的《家庭圣诞宝典》，一起来看看吧！
1、圣诞爷爷的光临 （3-6岁 圣诞老人的对话）
圣诞节当天，圣诞老人的光临着实让小明明惊呆了。圣诞老人问：“小朋友你好啊！我是圣诞老人，我可认识你哦，你是不是叫明明啊？”明明点点头，说是。“那你告诉我，这一年里你有没有淘气啊？”明明说：“没有，我是好孩子。”圣诞老人慈祥地说：“是吗？我可每天都用大望远镜看你哦，我记得前两天你把自己摔碎杯子的过错推到弟弟的身上，还和爸爸妈妈说谎了哦！”孩子羞红了脸。圣诞老人接着说：“当然，我还知道你平时很勤劳，经常自己收拾玩具，还帮助妈妈和奶奶擦桌子、提东西，所以呢，我还是决定给明明一个小礼物，如果明年明明表现得更好，圣诞爷爷会给你更棒的礼物哦！”明明开心地接过礼物，说：“谢谢圣诞爷爷！”
3-6岁的孩子有着丰富的想象力和一颗纯真的童心，他们相信这个世界上圣诞老人的存在。圣诞老人对他们来说，意义非凡，很多事情经过你的嘴和圣诞老人的嘴说出来，效果会大有不同。圣诞节，爸爸们不妨装扮成圣诞老人，公正地指出孩子的缺点和错误，积极鼓励孩子的优点，给孩子一个大大的惊喜吧。
2、一封来自圣诞老人的信 （3-6岁 珍贵记忆）
平安夜那天，妈妈告诉檬檬：“檬檬今天你要早点睡哦，只要檬檬今天晚上乖乖的，第二天早上，在你的床头就会有一个大大的礼物。”檬檬赶紧爬上床，在妈妈的故事中，很快就睡着了。第二天早上，檬檬的床头果然有一个大大的娃娃和一封信。她立刻给了妈妈，原来这是一封来自圣诞老人的信。“亲爱的小檬檬：你好！我是圣诞老人。看到檬檬又长高了，爷爷真为你高兴啊！爷爷每天都用一个超大的望远镜向檬檬这边望啊望，所以你的事情我全都知道哦！你前两天是不是偷偷地用妈妈的口红了啊！哈哈，我们没见面也是好朋友了，对不对？当然，檬檬大部分时间都很乖的，爷爷看到你很爱小动物，每天都照顾家里的小兔子，它叫乖乖对吗？小兔子真可爱，你要好好保护它哦！爷爷也知道你有时候很懒惰，不爱上幼儿园，对不对？还说谎告诉妈妈自己病了，这个可不好哦！好孩子是要诚实的。檬檬现在长大了，要学习更多的知识，认识更多的老师和小朋友，让自己更聪明、更厉害，这样长大了才可以保护爸爸妈妈呀！听说檬檬很棒，已经认识很多字了呢，所以，圣诞爷爷送给你一个熊娃娃作为奖励！如果你明年表现更加棒，爷爷会送给你特别想要的礼物哦！对了，你想要什么礼物呀？回信告诉爷爷吧！爱你的圣诞老人”小檬檬听了妈妈读的信，立刻高兴得不得了，和妈妈计划着要给圣诞老人写怎么样的回信，甚至还给圣诞老人画了一幅画一起寄给圣诞老人。如果你不是一个表现力特别强的爸爸妈妈，如果你没有信心在孩子面前装扮成圣诞老人的样子和他说话，不妨给孩子写一封来自圣诞老人的信吧！孩子会非常开心的！
3、圣诞小小设计师 （6-8岁，准备过程中的快乐）
如果你的家里要过一个节日气氛浓厚的圣诞节，不妨和孩子一起装扮这个家吧！你们可以用彩纸剪成拉花，可以让孩子画几幅以圣诞为主题的画，可以一起选购有节日气氛的小饰品，也可以和孩子一起动手装扮圣诞树；甚至可以让孩子将自己的房间布置一新，让孩子自己开动脑筋、自己设计，爸爸妈妈都听他发号施令！也可以鼓励孩子为自己喜欢的人送上一份自己设计的圣诞贺卡，送上自己的祝福。培养孩子的创造能力和动手能力，就从这个圣诞节开始吧！
4、过孩子自己的圣诞节 （6-10岁，个性leader）
你的孩子已经有自己的主见和想法了。不妨这个圣诞节就放手让他策划吧。或许这是一个全家的派对，从房间布置到客人邀请，从餐品选择到活动玩耍，都由他全权负责。让他报预算，爸爸妈妈会给他一笔合理的“经费”。当然，爸爸妈妈必要的意见和监督是要有的。这个圣诞节，就让孩子完全释放自己的想象力和创造力，展示自己的责任心、组织能力和花钱能力，一次“折腾”够吧！
5、探寻圣诞节的意义 （7-10岁，探索思考）
圣诞节是怎么来的？它在各个国家的意义是什么？它对你的意义是什么？不妨在这个圣诞节，爸爸妈妈就做孩子的伙伴，和他一起探索节日的意义吧。你们可以通过网络查找圣诞的起源，了解各个国家的过节方式；你们可以计划着去当地的孤儿院陪小孩子们一起过圣诞节；你们也可以走上街头，观察不同职业不同年龄的人们、寻找节日的气氛；你们甚至可以去图书馆或书店，搜集所有关于圣诞老人的故事，选出各自最喜欢的故事，晚上回家，鼓励孩子编一个属于自己的圣诞故事讲给家人们听。陪着孩子探索知识、探索文化、思考社会，这个圣诞节，于他于你都会变得意义非凡。
A爸爸：圣诞节又不是中国的节日，没啥特别的，不过。
B妈妈：到商场买衣服、玩淘气堡、看电影、吃好吃的……
C妈妈：幼儿园、兴趣班有圣诞节party，给孩子准备圣诞装。
D爸爸：给孩子买想要的礼物，晚上偷偷放在孩子床边。
其实，你可以和孩子过一个更有意义的圣诞节。以下是小编为大家准备的《家庭圣诞宝典》，一起来看看吧！
1、圣诞爷爷的光临 （3-6岁 圣诞老人的对话）
圣诞节当天，圣诞老人的光临着实让小明明惊呆了。圣诞老人问：“小朋友你好啊！我是圣诞老人，我可认识你哦，你是不是叫明明啊？”明明点点头，说是。“那你告诉我，这一年里你有没有淘气啊？”明明说：“没有，我是好孩子。”圣诞老人慈祥地说：“是吗？我可每天都用大望远镜看你哦，我记得前两天你把自己摔碎杯子的过错推到弟弟的身上，还和爸爸妈妈说谎了哦！”孩子羞红了脸。圣诞老人接着说：“当然，我还知道你平时很勤劳，经常自己收拾玩具，还帮助妈妈和奶奶擦桌子、提东西，所以呢，我还是决定给明明一个小礼物，如果明年明明表现得更好，圣诞爷爷会给你更棒的礼物哦！”明明开心地接过礼物，说：“谢谢圣诞爷爷！”
3-6岁的孩子有着丰富的想象力和一颗纯真的童心，他们相信这个世界上圣诞老人的存在。圣诞老人对他们来说，意义非凡，很多事情经过你的嘴和圣诞老人的嘴说出来，效果会大有不同。圣诞节，爸爸们不妨装扮成圣诞老人，公正地指出孩子的缺点和错误，积极鼓励孩子的优点，给孩子一个大大的惊喜吧。
2、一封来自圣诞老人的信 （3-6岁 珍贵记忆）
平安夜那天，妈妈告诉檬檬：“檬檬今天你要早点睡哦，只要檬檬今天晚上乖乖的，第二天早上，在你的床头就会有一个大大的礼物。”檬檬赶紧爬上床，在妈妈的故事中，很快就睡着了。第二天早上，檬檬的床头果然有一个大大的娃娃和一封信。她立刻给了妈妈，原来这是一封来自圣诞老人的信。“亲爱的小檬檬：你好！我是圣诞老人。看到檬檬又长高了，爷爷真为你高兴啊！爷爷每天都用一个超大的望远镜向檬檬这边望啊望，所以你的事情我全都知道哦！你前两天是不是偷偷地用妈妈的口红了啊！哈哈，我们没见面也是好朋友了，对不对？当然，檬檬大部分时间都很乖的，爷爷看到你很爱小动物，每天都照顾家里的小兔子，它叫乖乖对吗？小兔子真可爱，你要好好保护它哦！爷爷也知道你有时候很懒惰，不爱上幼儿园，对不对？还说谎告诉妈妈自己病了，这个可不好哦！好孩子是要诚实的。檬檬现在长大了，要学习更多的知识，认识更多的老师和小朋友，让自己更聪明、更厉害，这样长大了才可以保护爸爸妈妈呀！听说檬檬很棒，已经认识很多字了呢，所以，圣诞爷爷送给你一个熊娃娃作为奖励！如果你明年表现更加棒，爷爷会送给你特别想要的礼物哦！对了，你想要什么礼物呀？回信告诉爷爷吧！爱你的圣诞老人”小檬檬听了妈妈读的信，立刻高兴得不得了，和妈妈计划着要给圣诞老人写怎么样的回信，甚至还给圣诞老人画了一幅画一起寄给圣诞老人。如果你不是一个表现力特别强的爸爸妈妈，如果你没有信心在孩子面前装扮成圣诞老人的样子和他说话，不妨给孩子写一封来自圣诞老人的信吧！孩子会非常开心的！
3、圣诞小小设计师 （6-8岁，准备过程中的快乐）
如果你的家里要过一个节日气氛浓厚的圣诞节，不妨和孩子一起装扮这个家吧！你们可以用彩纸剪成拉花，可以让孩子画几幅以圣诞为主题的画，可以一起选购有节日气氛的小饰品，也可以和孩子一起动手装扮圣诞树；甚至可以让孩子将自己的房间布置一新，让孩子自己开动脑筋、自己设计，爸爸妈妈都听他发号施令！也可以鼓励孩子为自己喜欢的人送上一份自己设计的圣诞贺卡，送上自己的祝福。培养孩子的创造能力和动手能力，就从这个圣诞节开始吧！
4、过孩子自己的圣诞节 （6-10岁，个性leader）
你的孩子已经有自己的主见和想法了。不妨这个圣诞节就放手让他策划吧。或许这是一个全家的派对，从房间布置到客人邀请，从餐品选择到活动玩耍，都由他全权负责。让他报预算，爸爸妈妈会给他一笔合理的“经费”。当然，爸爸妈妈必要的意见和监督是要有的。这个圣诞节，就让孩子完全释放自己的想象力和创造力，展示自己的责任心、组织能力和花钱能力，一次“折腾”够吧！
5、探寻圣诞节的意义 （7-10岁，探索思考）
圣诞节是怎么来的？它在各个国家的意义是什么？它对你的意义是什么？不妨在这个圣诞节，爸爸妈妈就做孩子的伙伴，和他一起探索节日的意义吧。你们可以通过网络查找圣诞的起源，了解各个国家的过节方式；你们可以计划着去当地的孤儿院陪小孩子们一起过圣诞节；你们也可以走上街头，观察不同职业不同年龄的人们、寻找节日的气氛；你们甚至可以去图书馆或书店，搜集所有关于圣诞老人的故事，选出各自最喜欢的故事，晚上回家，鼓励孩子编一个属于自己的圣诞故事讲给家人们听。陪着孩子探索知识、探索文化、思考社会，这个圣诞节，于他于你都会变得意义非凡。
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