时间，悄无声息一路向前，不知不觉我们已为人父为人母多年。早已习惯了除了上班以外的闲暇时光总有宝贝黏在身旁；若是逛街、或与朋友小聚，带上宝贝往往人仰马翻，不带则心不在焉；生活中有了宝贝，手机、电脑屏幕从此便没有其他背景的落脚之地；生命中有了宝贝，多了的是那没完没了的牵挂……
      就是从这个小小的生命来到我们身边起，我们立马变成了爱的代言人，每天爱着他（她），像一只一刻都不能停止旋转的陀螺，步履匆匆，无暇侧目。从来没有，或很少问过自己：我们给予孩子的爱是否适宜？古印度有一句谚语：请走慢一点，等一等灵魂。爱孩子是一门学问，过度保护、过高期待、过分控制、过于放任，都会遏制孩子的自我发展，我们家长需带上灵魂，带上心好好地爱孩子。
                                                               陪伴
        爱孩子首先要陪伴孩子。陪伴是需要时间的，我们要肯为孩子付出时间和心思。这句话说起来很简单，实际做起来是不易的。我们都有自己的工作，有时忙起来便会忽略了自己的孩子，心里装着工作和社交，仅仅拿出所剩无几的精力和时间的边角料来分配给孩子。不知大家有没有同感，原本和孩子坚持一段时间的一个好习惯，因某一段时间工作的忙碌，便无法陪伴孩子将这个好习惯坚持下去。这就要求我们家长不能让工作挤占我们陪伴孩子的时间，工作上的事要在单位完成，不把工作带到家里来。同时，陪伴孩子要注意方式方法。陪伴孩子，要建立和孩子共同的语言密码。而这共同的语言密码，我首先选择书籍---主要指绘本。最初是儿子还不大会说话的时候，我会给他读一些童谣。渐渐地，他能自己走路，我给他读一些绘本故事，最早读的是《爷爷一定有办法》之类的。一开始，我在读故事，儿子不是竖着耳朵听着，而是忙着干他自己的事，只会对感兴趣的书有些记忆。当时我在想，他会不会没有读书的天分，这样不感兴趣，不专心，但断断续续也没有放弃。直到去年暑假，我们开始在一家绘本馆借书，我渐渐悟到：要想让孩子对书籍产生兴趣，家长要坚持每天给孩子读书听，坚持，再坚持。即使一开始，你怎么调动，孩子也不会乖乖地来到你身边，家长也要坚持读，因为只要你在读，信息就会传到孩子的耳朵里，读到孩子感兴趣的地方，他会主动靠近书籍。还要慢慢摸清孩子对哪些书籍感兴趣，可以多读一些孩子感兴趣的书籍，帮助他对书籍产生兴趣。现在的毛一丞已经有了读书的意识，也会自己翻书看图画，同时，我讲故事给他听时，他能静下来和我一起看。为了约束自己，我选择在绘本馆借书，因为“书非借不可读也”。借书是需要交费用的，也是有期限的，这样正能督促家长坚持每天给孩子读书、借书。有了书籍作为基础，我和儿子的对话在不经意间有了共同的语言密码。比如在遇到小的困难时，我会和儿子说起《爷爷一定有办法》，鼓励孩子要想办法解决问题；在儿子对上幼儿园有为难情绪的时候，我会和儿子谈起《汤姆上幼儿园》，帮助他排除一些紧张的情绪等等。
         陪伴孩子，要帮他养成良好的生活习惯。说实话，我对毛一丞在这些方面的表现不很满意，也在慢慢引导。除了平时的说教，我像很多家长一样，向孩子推荐了《巧虎》视频。《巧虎》以场景的形式潜移默化地向孩子传达正确的生活习惯。看《巧虎》，也成了毛一丞一天中必备的一项。在引导毛一丞养成良好的习惯时，我们的对话中便有了“巧虎”的身影。如餐桌上，毛一丞习惯于把很多食物都放在自己面前，我会和毛一丞谈起巧虎一下拿了三个甜甜圈的故事，鼓励孩子吃多少拿多少；与小伙伴玩耍时，毛一丞因不让小朋友玩自己的玩具而出口伤人时，我会和他谈起巧虎和琪琪抢小汽车的故事，引导孩子有话好好说，不能发脾气等等。
      陪伴孩子，要合理的评价孩子。孩子虽小，但他能分清什么是表扬，什么是批评。对待表扬，我会毫不保留地让毛一丞知道。当毛一丞做好事时，我首先会当面表扬他，同时，当家里人比较全时，我会郑重地当着家里人把毛一丞是如何做的好事从头到尾说一遍，目的是为了孩子能得到更多人的表扬与肯定，让他知道这样做是对的，下一次要继续做。对待批评，我会开诚布公地跟毛一丞说清楚，告诉他这件事他做错了，错了就是错了，哭闹不起作用。
陪伴孩子，要留下陪伴的痕迹。相信很多家长和我一样都有给孩子写日记的想法，记录孩子从出生到长大的过程，在这期间更需要家长的坚持。当翻阅自己写的文字时，顿时觉得生活中有了儿子是多么美好的事情。但，自己坚持的不够。现在与大家分享一位非常成功的母亲给她女儿写日记的做法：从孩子一出生，每天坚持给孩子写日记；等孩子，有听的意识时，妈妈把写的日记读给孩子听，渐渐地孩子有了听日记的习惯，知道妈妈把自己的事情记录下来；孩子上了幼儿园，鼓励孩子把在幼儿园发生的事情说给妈妈听，然后家长帮着孩子记录下来；等孩子上了小学一年级，开始学习写字，再鼓励孩子自己记录学校里的见闻，慢慢地，记录将成为孩子生活中不可缺少的一部分。
                                                           坚守
       陪伴需要坚守。任何一个好习惯的养成，唯有坚持才能做到。每天早上，我要送儿子上幼儿园。用在路上的时间约10分钟左右，我们除了交流路上的所见所闻，本学期我还和儿子一起背古诗。我们从春天背到夏天，从《早春》背到《小池》，每天坚持背给孩子听，只要他不反对，我来背他来听。偶尔儿子心情愉悦的时候，会主动和我接诗。没有特意期盼他能背下来，但事实上小孩子的记忆是超出我们的想象的。
      做到坚守，就要控制自己的脾气。父母的心平气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。  
                                                          充电
      如何爱孩子是需要学习的，我们家长只有不断的通过阅读来充电才能更好地爱孩子。浅草没马蹄是一种闲情，采菊东篱下是一种意境，请带上灵魂赶路，请带上心爱孩子，生活肯定会变成另外一番景象。遵循幼儿的发展规律，“给孩子适宜的爱”，是一种科学的育儿观。