当滨医第一幼儿园M小二班赵立立老师跟我联系，鼓励我写关于《给孩子适宜的爱》育儿心得体会时，我内心忐忑不安，迟迟没有下笔。我的儿子在幼儿园表现并不优秀，很多时候可以说是“调皮捣蛋”、“无恶不作”，是一个令老师和家长头疼的“顽劣小子”。但又是他在滨医第一幼儿园庆“六·一”文艺汇演中的出色表现，给予我勇气写下了下面的文字。
 
            给予孩子信任
      如果你去参观过每周二下午小班的舞蹈课，你会发现当其他的小朋友在自己的位置上认真学习舞蹈动作时，有一个小男孩一会儿敲敲琴键、一会儿摸摸电脑主机、一会儿坐坐小椅子、一会儿又跑去照镜子了……这个小男孩就是我的儿子。
当得知舞蹈班要参加庆“六·一”文艺汇演时，我心里十分纠结，“让孩子参加表演，他能完成演出吗？”但是不让他参加，孩子失去的不仅是一个很好的锻炼机会，更重要的是轻易的放弃，孩子不会懂得坚持的意义。于是，我心里十分没有底气的为儿子报了名。
既然决定要参加，就要做好准备。为此，我向他的舞蹈教师王小诗老师请教了下载小龙人舞蹈视频的方式，并跟孩子认真商量了参加演出的事。
“儿子，今年的六·一儿童节咱们准备一个节目，妈妈跟你一起跳小龙人好吗？”
“好！”
“但是我不会跳舞，我要从头开始学习，你跟我一起学行吗？”
“行啊！”他很痛快的答应了我的请求。
可是孩子的兴趣是短暂的，很快他便失去了跟我一起学舞的耐心，而他更喜欢做的事情是由他演唱《小龙人》，我来跳舞。距离节目正式演出的时间越来越近，我的内心焦急不已，这样下去能去演出吗？！
      事情的转机发生在发放演出服装的那一天。晚上回家我换上演出用的亲子装，并邀请他爸爸也换上衣服跟我一起练习，孩子看到了迫不及待的要求换上衣服跟我们一起跳舞。尽管他的动作并不标准，也不十分到位，但是音乐结束后我们三人相视一笑，看得出孩子开始认真对待演出的事啦。
5月27日晚上，孩子不知何因出现牙疼的症状，疼痛让他几乎整夜未眠，第二天发烧到37度多，孩子生病，我不能强迫他参加演出，这时我想到了放弃，上午的聚餐、下午的彩排，他都没能参加。去还是不去？这应该由孩子自己决定。29日下午5点，他准时出现在教室门口……
演出前，我有些担心，如果他拒绝上台，我该怎么办？如果他在舞台上来回跑动，我又该怎么办？我甚至为了这些怎么办想好了各种应对措施。我对他说：“妈妈第一次上舞台表演有些害怕，你跟妈妈在一起陪着妈妈，好吗？”说着他握紧了我的手……事实证明我的担心都是多余的，整个演出过程，儿子表现十分出色，跟妈妈完美配合，完成了每一个舞蹈动作，顺利完成了演出。这件事给我的感触很深，我的儿子是一个值得信任、可靠的小小男子汉，在关键时刻他自己没有放弃，也没有放弃妈妈，妈妈为你感到骄傲！
再来讲一件孩子生活中的小事。我们家里有这样一个时间计划表，电脑时间30分钟、做手工时间30分钟，讲故事时间30分钟、玩水时间15分钟……我见过许多孩子沉溺网络不能自拔，也见过许多家长为寻找上网不归的孩子心急如焚，网络游戏对孩子造成的负面影响，让很多家长视其为洪水猛兽，对其赶尽杀绝，对此我有自己的观点。随着经济发展和科技进步，人们的生活、工作、学习已经离不开电脑，与其穷追猛打阻止孩子上网，不如从小教会他如何正确合理使用电脑和网络。于是我和他爸爸有意识的引导他，让他了解电脑和网络可以做哪些有意义的事情，渐渐的他学会了用画图软件绘画，在Word文档里拼写单词，登陆“悟空识字”早教软件学习英语、数学和汉字；当他问为什么时，我们也会在百度上帮他搜索答案，告诉他网络可以帮助人们了解更多的知识……刚开始我们给他限定时间时，他也很抵触，需要反复跟他说很多遍，他才会不情愿地关上电脑；现在他能够按照时间限定到时自觉关闭电脑，这一点让我和他爸爸感到特别欣慰。
            关注孩子的闪光点
      他对事物抱有好奇和探索的精神。前段时间，我在网上为他购买了一套由韩国翻译而来的幼儿科普绘本——《你好！科学》，孩子对此颇有兴趣。当我给他讲《白天和黑夜为什么交替出现》这册绘本时，我用一个手电和一个小地球仪让他明白了白天和黑夜交替出现的原因，当他理解了其中的原理后，便迫不及待给他爸爸演示和讲解起来，还有模有样的提问：“当太阳照在地球这边时，是什么时候啊？”当我们阅读《轰隆隆，火山喷发了！》这册绘本时，我们一起画出了喷涌的火山和运动的地壳，知道了为什么有的火山是“盾形火山”，有的火山是“锥形火山”。
他喜爱阅读。中央电视台播出过这样一则名为《书也是生活》的公益广告，它这样写道：“书是我的海洋”、“书是我的爱人”、“书是我的财富”、“书是我们的伙伴”……家里的几百册藏书给孩子营造了与书籍亲密接触的氛围，他从小对书籍有一种特殊的感情，当他的身高还没有最低层书架高的时候，他喜欢把书都扒下来坐在书堆上玩耍；当他开始对撕扯感兴趣时，我没有阻止他，而是让他尽可能的了解书籍、亲近书籍；当晚饭后的休息时间，他拿来绘本缠着我讲故事时，我知道书籍对他的影响是不可估量的。
      他有一颗向好向善的心。表面上看，孩子对批评、训斥满不在乎，可我知道他是一个重视表扬和鼓励，自尊心挺强的小朋友。有一次过母亲节，老师鼓励小朋友们帮助妈妈做一件力所能及的事情，一个小朋友帮助妈妈洗脚的照片令我感动很是羡慕，于是我跟他说起了这件事。出乎我意料的是，当晚  睡前我帮他洗脚时，他提出要先给我洗脚，看着他给我洗脚的认真模样，真让我感动的落泪。之后每次他都会主动提出帮我洗脚，虽然我没有再接受，但我知道他的好意是发自内心的。
他重视表扬和鼓励还体现在一件小事上。我们为了鼓励他做力所能及的事，专门为他制作了好事本，每天记录他自己主动完成的事情，并手绘小红花一朵作为表扬。记得他第一次帮我们盛饭时，刚刚将碗放在餐桌上就跑开了，我正想提醒他需要为我们每个人盛饭，只见他拿着好事本跑过来对我说：“妈妈帮我记上，别忘了画小红花！”看来表扬和鼓励的力量远大于批评和训斥啊！